Wie aus Personalentwicklungs-Budgets echte Performance wird

Formate sind Werkzeuge, kein Selbstzweck. Egal, ob neue oder alte Lernwege: Ob sie langfristigen Lernerfolg schaffen, der den Mitarbeitenden im Alltag tatsächlich nützt, entscheidet die zugrundeliegende Didaktik. In unserem Impulspapier erfahren Sie, welche Lernansätze wirklich dafür sorgen, dass aus Personalentwicklungsmaßnahmen eine Investition wird, die sich rechnet.  

Lesen Sie konkret: 

• Weshalb passiver Wissenskonsum nicht wirkt – und wie der systemisch-konstruktivistische Lernansatz dafür sorgt, dass Mitarbeitende wirklich ins Handeln kommen. 
• Wie erfahrungsgeleitetes Lernen – also das aktive Ausprobieren und Reflektieren – dafür sorgt, dass neue Verhaltensweisen wirklich in den Alltag übergehen.  
• Wie diese Lernansätze in ein didaktisches Konzept überführt werden, mit denen sich PE-Maßnahmen wirklich lohnen.